El projecte Ciutat, Territori, Paisatge rep menció especial al Premi del Paisatge del Consell d'Europa

Espai TReS va conceptualizar l'aplicació web del projecte

01/11/2011

El projecte "Ciutat, territori, paisatge", impulsat pels departaments d'Ensenyament i Territori i Sostenibilitat i l'Observatori del Paisatge, ha estat reconegut amb una menció especial del Premi del Paisatge del Consell d'Europa. A la final del guardó hi van arribar un total de 14 projectes d'arreu del continent que prèviament havien estat escollits pels respectius Estats. El Consell d'Europa ha atorgat dues mencions més mentre que el primer premi ha anat a parar al projecte de restauració paisatgística de la localitat minera de Garbònia, a Sardenya (Itàlia).

En l'acta del Premi del Paisatge es reconeix l'èxit del projecte per "forjar una nova cultura del territori i un sentiment de responsabilitat envers el paisatge". A més, reconeix el valor d'exemple per a iniciatives similars a la resta del continent. El Consell d'Europa assenyala la importància de comprendre el paisatge com un element en constant evolució i recorda que "uns ciutadans educats són més capaços d'enfrontar els reptes de futur".

El paisatge en el currículum escolar
El projecte "Ciutat, territori, paisatge" és una proposta interdisciplinària adreçada als alumnes i al professorat dels centres de secundària de Catalunya, que consta de materials didàctics en tres formats: una carpeta amb dotze làmines que recullen la diversitat paisatgística de Catalunya i les seves principals problemàtiques actuals, amb mapes i fotografies de qualitat; un portal web; i una guia didàctica per al professorat.

Espai TReS va ser l'encarregat de conceptualizar el portal web, que amplia i aprofundeix en el contingut de les dotze làmines, així com d'elaborar els continguts que apareixen en aquesta aplicació virtual. L'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació en els processos d'aprenentatge atreu especialment a l'alumnat de primària i secundària, tal com s'ha pogut comprovar en la posada en funcionament del projecte als centres educatius de Catalunya.